交通信號燈的線程設計 實驗目的:多線程設計,同步機制 題意 設計一個交通信號燈類: (1) 變量:位置、顏色(紅、黃、綠)、顯示時間(秒)。 (2) 方法:切(3) 換信號燈。 創建并啟動兩個線程(東西向、南北向)同時運行。 實驗要求 (4) 設計線程。 (5) 設計路口信號燈示意圖界面。 (6) 進一步將每個方向的信號燈分成3種車道燈:左轉、直行和右轉。 (7) 根據車流量進行時間的模糊控制。
資源簡介:交通信號燈的線程設計 實驗目的:多線程設計,同步機制 題意 設計一個交通信號燈類: (1) 變量:位置、顏色(紅、黃、綠)、顯示時間(秒)。 (2) 方法:切(3) 換信號燈。 創建并啟動兩個線程(東西向、南北向)同時運行。 實驗要求 (4) 設計...
上傳時間: 2017-05-13
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資源簡介:VC實驗 資源在基于SDK的程序設計中的應用 一.實驗名稱:資源在基于SDK的程序設計中的應用 二.實驗目的:掌握各種資源的應用以及資源應用的程序設計方法 三.實驗任務: ● 熟悉的菜單資源的創建過程 ● 熟悉位圖資源的創建 ● 熟悉對話框資源的應...
上傳時間: 2013-12-26
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資源簡介:編譯原理 語法分析程序設計 [實驗目的]: 1.了解語法分析的主要任務。 2.熟悉編譯程序的編制。 [實驗內容]:根據某文法,構造一基本遞歸下降語法分析程序。給出分析過程中所用的產生式序列。 全部源碼
上傳時間: 2014-10-14
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資源簡介:哈夫曼樹的建立 一、 實驗目的: 1. 理解哈夫曼樹及其應用。 2. 掌握生成哈夫曼樹的算法。 二、 實驗內容: 哈夫曼樹,即最優樹,是帶權路徑長度最短的樹。有著廣泛的應用。在解決某些判定問題上,及字符編碼上,有著重要的價值。 構造一...
上傳時間: 2013-12-24
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資源簡介:單鏈表的插入和刪除實驗目的: 1、定義單鏈表的結點類型 2、通過單鏈表的定義掌握線性表的鏈式存儲結構的特點; 3、熟悉單鏈表的建立以及插入、刪除等基本操作。
上傳時間: 2014-01-25
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資源簡介:設計一個Java程序編輯器 實驗目的:圖形界面、線程、流與文件等技術的綜合應用。 題意 設計一個圖形界面的文檔編輯器,實現以下功能: (1) 打開、保存文件。 (2) 查找、替換字符串。 (3) 定時自動更新文件,并創建備份文件。 (4) 將Java關鍵字...
上傳時間: 2017-05-13
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資源簡介:設置日期時間屬性 實驗目的:綜合運用組件、日期類、日歷類、線程等設計方法。 題意 請設計類似Windows系統中“設置日期時間屬性”的窗口及功能
上傳時間: 2017-05-13
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資源簡介:一. 實驗目的: 設計、編寫和調試一個具體的詞法分析程序,加深對詞法分析理論和自動詞法分析工具的理解、實踐和掌握。 二. 實驗要求: ① 學習和理解正則表達式理論,寫出C—語言的記號的完整的正則表達式;(適當使用正則定義) ② 學習和理解有限機理論,根據前...
上傳時間: 2013-12-19
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資源簡介:VC實驗: 一.實驗名稱:基本文字應用的程序設計 二.實驗目的:掌握文字及其屬性在應用程序中的應用 三.實驗任務:  掌握字體句柄的獲取  掌握創建自定義字體  掌握設置字體的顏色和背景色  掌握文本的輸出 四.實...
上傳時間: 2014-01-20
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資源簡介:實驗4:快速排序的設計 1、實驗目的:掌握快速排序基本方法和過程。 2、實驗要求:采用快速排序方法對輸入的數據按升序和降序兩種順序進行排序,并顯示中間排序的過程。 注意!所有實驗要求先寫出算法的思路、算法及程序;實驗室上機時只是上機調試!每個...
上傳時間: 2014-01-04
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資源簡介:多線程模擬3D射擊類游戲的設計與實現.pdf 多線程模擬3D射擊類游戲的設計與實現.pdf
上傳時間: 2014-05-28
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資源簡介:編譯原理(C語言詞法分析器的設計與實現) 一.實驗目的: 1.強化對系統軟件綜合工程實現能力、規劃能力的訓練; 2.加強對詞法分析原理、方法和基本實現技術的理解; 二.實驗內容: 用C語言(或 C++ )作為宿主語言完成: C語言(ANSI C或turbo C 2.0)...
上傳時間: 2014-01-19
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資源簡介:題目:電子時鐘的設計 一、實驗目的: 1. 掌握多位計數器相連的設計方法。 2. 掌握十進制、六十進制、二十四進制計數器的設計方法。 3. 繼續鞏固多位數碼管的驅動及編碼。 4. 掌握揚聲器的驅動 5. 掌握EPLD技術的層次化設計方法 二、實驗要求:...
上傳時間: 2013-12-23
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資源簡介:有實驗結果,用MOSIN6編寫的,是Verilog HDL語言實現的. 練習三 利用條件語句實現計數分頻時序電路 實驗目的: 1. 掌握條件語句在簡單時序模塊設計中的使用; 2. 學習在Verilog模塊中應用計數器; 3. 學習測試模塊的編寫、綜合和不同層次的仿真。 練習四 ...
上傳時間: 2016-11-19
上傳用戶:mhp0114
資源簡介:實驗目的:1、掌握用窗函數法設計FIR數字濾波器的原理和方法 2、熟悉線性相位FIR數字濾波器特性; 3、了解各種窗函數對濾波特性的影響。
上傳時間: 2014-01-09
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資源簡介:繼承和多態 實驗目的: 1、 掌握繼承和多態的概念與實現方法 2、 掌握如何從已有的類中派生子類并繼承父類 3、 掌握方法的覆蓋和重載 實驗內容: 設計一個通用的排序算法,作為驗證,自定義學生類、矩形類,可以利用該排序算法對學生按照ID以及Name進行...
上傳時間: 2017-01-28
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資源簡介:使用對象流模擬對象數據庫 實驗目的:圖形界面、對象流、文件的綜合運用。 題意:將用戶信息設計成一個類,使用對象流模擬對象數據庫,將用戶信息保存到數據文件夾中。 實驗要求:能錄入用戶的相關信息,添加刪除信息,對記錄定位,保存文件。
上傳時間: 2014-12-20
上傳用戶:fnhhs
資源簡介:該控制器能實現城市“十字”路口正常情況下以及特殊情況和緊急情況下交通信號燈的模擬控制。 1、在十字路口東西南北各設置紅、黃、綠三種信號燈,如圖1所示。正常情況下,東西、南北方向輪流放行。當東西方向(A線)放行、南北方向(B線)禁行時,東西方向(A線)...
上傳時間: 2014-01-31
上傳用戶:qazxsw
資源簡介:一、 實驗目的: (1) 熟練掌握鏈棧的基本操作及應用。 (2) 利用鏈表作為棧的存儲結構,設計實現一個求解迷宮的非遞歸程序。 二、實驗內容: 【問題描述】 以一個m×n的長方陣表示迷宮,0和1分別表示迷宮中的通路和障礙。設計一個程序,對任意設定的...
上傳時間: 2013-12-16
上傳用戶:aix008
資源簡介:實驗題目:詞法分析器 一、實驗目的: 設計、編制、調試一個詞法分析子程序-識別單詞,加深對詞法分析原理的理解。
上傳時間: 2016-12-27
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資源簡介:實驗四 子程序設計實驗 實驗目的:通過調試數據塊傳送程序,加深對循環程序的理解,掌握子程序的設計與MedWin環境下子程序的調試。進一步加深對并行I/O口的理解。 實驗內容: 1. 調試程序dmove.asm,觀察片外數據區7000H、A000H開始的單元內容變化規律。...
上傳時間: 2014-11-26
上傳用戶:wangzhen1990
資源簡介:實驗目的:用c語言對一個簡單語言的子集編制一個一遍掃描的編譯程序,以加深對編譯原理的理解,掌握編譯程序的實現方法和技術。 c.1詞法分析 c.1.1實驗目的 設計、編制并調試一個詞法分析程序,加深對詞法分析原理的理解。 c.1.2實驗要求 c.1.2.1待分析的...
上傳時間: 2013-12-23
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資源簡介:java編的多線程下載 可以了解到多線程下載的細節
上傳時間: 2015-07-17
上傳用戶:yuanyuan123
資源簡介:VC實驗: 一.實驗名稱:掌握基于MFC的資源應用 二.實驗目的:通過基于MFC編寫基于資源的應用程序,進一步掌握資源的應用,并與SDK編程方法比較 三.實驗任務: ● 掌握基于MFC的資源應用程序管理 ● 掌握各種資源的類庫結構 ● 熟悉資源的應用 四....
上傳時間: 2014-08-19
上傳用戶:hasan2015
資源簡介:實驗目的:掌握靜態查找表的基本操作,并實現一個簡單的信息管理問題。 實驗要求:1、上機運行程序。 2、分析代碼。 3、重寫代碼。
上傳時間: 2013-12-21
上傳用戶:xiaodu1124
資源簡介:這是一個基于TCP/IP的燈光控制演示程序 演示了多線程讀寫及處理TCP/IP端口數據的方法。
上傳時間: 2014-01-24
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資源簡介:一、實驗目的:編制一個源程序的輸入過程,從鍵盤、文件或文本框輸入若干行語句,依次存入輸入緩沖區(字符型數據);并編制一個掃描子程序,該子程序中每次調用能依次從存放源程序的輸入緩沖區中讀出一個有效字符。
上傳時間: 2014-01-20
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資源簡介:一、實驗目的:編制一個源程序的輸入過程,從鍵盤、文件或文本框輸入若干行語句,依次存入輸入緩沖區(字符型數據);并編制一個掃描子程序,該子程序中每次調用能依次從存放源程序的輸入緩沖區中讀出一個有效字符。
上傳時間: 2015-09-27
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資源簡介:交通信號燈的控制: 1. 通過8255A并口來控制LED發光二極管的亮滅。 2. A口控制紅燈,B口控制黃燈,C口控制綠燈。 3. 輸出為0則亮,輸出為1則滅。 4. 用8253定時來控制變換時間 。 要求:設有一個十字路口,1、3為南,北方向,2、4為東西方向,初始態...
上傳時間: 2014-01-03
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資源簡介:排序及應用 題目一:統計成績 1. 實驗目的:掌握常用的排序方法,深刻理解排序的定義和各種排序方法的特點,并能靈活應用。 2. 實驗內容: (1) 輸入n個學生的考試成績,每個學生信息由姓名與分數組成; (2)選擇一種排序算法,按分數高低次序,打印...
上傳時間: 2015-11-08
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