Arduino雙軸加速度計(jì)取值，包含 X、Y 軸的 G 值以及 X、Y 軸的傾斜角度
上傳時(shí)間： 2017-05-23
上傳用戶：moerwang
魔王語言解釋 [問題描述] 有一個(gè)魔王總是使用自己的一種非常精練而又抽象的語言講話，沒有人能聽得懂，但他的語言是可以逐步解釋成人能聽懂的語言，因?yàn)樗恼Z言是由以下兩種形式的規(guī)則由人的語言逐步抽象上去的： （1） α 轉(zhuǎn)換為 β1β2…βm （2） （θδ1δ2…δn） 轉(zhuǎn)換為 θδnθδn－1… θδ1θ 在這兩種形式重，從左到右均表示解釋。試寫一個(gè)魔王語言的解釋兄，把他的話解釋成人能聽得懂的話。 [基本要求] 用下述兩條具體規(guī)則和上述規(guī)則形式（2）實(shí)現(xiàn)。設(shè)大寫字母表示魔王語言的詞匯；小寫字母表示人的語言詞匯；希臘字母表示可以用大寫字母或小寫字母代換的變量。魔王語言可含人的詞匯。 （1）B 轉(zhuǎn)換為 tAdA （2）A 轉(zhuǎn)換為 sae [測試數(shù)據(jù)] B（exnxgz）B解釋成tsaedsaeezegexenehetsaedsae 若將小寫字母與漢字建立下表所示的對應(yīng)關(guān)系，則魔王說的話是：“天上一只鵝地上一只鵝鵝追鵝趕鵝下鵝蛋鵝恨鵝天上一直鵝地上一只鵝”。 t d s a e z g x n h 天 地 上 一只 鵝 追 趕 下 蛋 恨
上傳時(shí)間： 2014-12-21
上傳用戶：大三三
一:需求分析 1. 問題描述 魔王總是使用自己的一種非常精練而抽象的語言講話,沒人能聽懂,但他的語言是可逐步解釋成人能聽懂的語言,因?yàn)樗恼Z言是由以下兩種形式的規(guī)則由人的語言逐步抽象上去的: ----------------------------------------------------------- (1) a---> (B1)(B2)....(Bm) (2)[(op1)(p2)...(pn)]---->[o(pn)][o(p(n-1))].....[o(p1)o] ----------------------------------------------------------- 在這兩種形式中,從左到右均表示解釋.試寫一個(gè)魔王語言的解釋系統(tǒng),把 他的話解釋成人能聽得懂的話. 2. 基本要求: 用下述兩條具體規(guī)則和上述規(guī)則形式(2)實(shí)現(xiàn).設(shè)大寫字母表示魔王語言的詞匯 小寫字母表示人的語言的詞匯 希臘字母表示可以用大寫字母或小寫字母代換的變量.魔王語言可含人的詞匯. (1) B --> tAdA (2) A --> sae 3. 測試數(shù)據(jù): B(ehnxgz)B 解釋成 tsaedsaeezegexenehetsaedsae若將小寫字母與漢字建立下表所示的對應(yīng)關(guān)系,則魔王說的話是:"天上一只鵝地上一只鵝鵝追鵝趕鵝下鵝蛋鵝恨鵝天上一只鵝地上一只鵝". | t | d | s | a | e | z | g | x | n | h | | 天 | 地 | 上 | 一只| 鵝 | 追 | 趕 | 下 | 蛋 | 恨 |
上傳時(shí)間： 2014-12-02
上傳用戶：jkhjkh1982
/*import java.util.Scanner; //主類 public class student122 { //主方法 public static void main(String[] args){ //定義7個(gè)元素的字符數(shù)組 String[] st = new String[7]; inputSt(st); //調(diào)用輸入方法 calculateSt(st); //調(diào)用計(jì)算方法 outputSt(st); //調(diào)用輸出方法 } //其他方法 //輸入方法 private static void inputSt(String st[]){ System.out.println("輸入學(xué)生的信息："); System.out.println("學(xué)號 姓名 成績1，2，3"); //創(chuàng)建鍵盤輸入類 Scanner ss = new Scanner(System.in); for(int i=0; i<5; i++){ st[i] = ss.next(); //鍵盤輸入1個(gè)字符串 } } //計(jì)算方法 private static void calculateSt(String[] st){ int sum = 0; //總分賦初值 int ave = 0; //平均分賦初值 for(int i=2;i<5;i++) { /計(jì)總分，字符變換成整數(shù)后進(jìn)行計(jì)算 sum += Integer.parseInt(st[i]); } ave = sum/3; //計(jì)算平均分 //整數(shù)變換成字符后保存到數(shù)組里 st[5] = String.valueOf(sum); st[6] = String.valueOf(ave); } //輸出方法 private static void outputSt(String[] st){ System.out.print("學(xué)號 姓名 "); //不換行 System.out.print("成績1 成績2 成績3 "); System.out.println("總分 平均分");//換行 //輸出學(xué)生信息 for(int i=0; i<7; i++){ //按格式輸出，小于6個(gè)字符，補(bǔ)充空格 System.out.printf("%6s", st[i]); } System.out.println(); //輸出換行 } }*/ import java.util.Scanner; public class student122 { public static void main(String[] args) { // TODO 自動(dòng)生成的方法存根 String[][] st = new String[3][8]; inputSt(st); calculateSt(st); outputSt(st); } //輸入方法 private static void inputSt(String st[][]) { System.out.println("輸入學(xué)生信息："); System.out.println("班級 學(xué)號 姓名 成績：數(shù)學(xué) 物理 化學(xué)"); //創(chuàng)建鍵盤輸入類 Scanner ss = new Scanner(System.in); for(int j = 0; j < 3; j++) { for(int i = 0; i < 6; i++) { st[j][i] = ss.next(); } } } //輸出方法 private static void outputSt(String st[][]) { System.out.println("序號 班級 學(xué)號 姓名 成績：數(shù)學(xué) 物理 化學(xué) 總分 平均分"); //輸出學(xué)生信息 for(int j = 0; j < 3; j++) { System.out.print(j+1 + ":"); for(int i = 0; i < 8; i++) { System.out.printf("%6s", st[j][i]); } System.out.println(); } } //計(jì)算方法 private static void calculateSt(String[][] st) { int sum1 = 0; int sum2 = 0; int sum3 = 0; int ave1 = 0; int ave2 = 0; int ave3 = 0; for(int i = 3; i < 6; i++) { sum1 += Integer.parseInt(st[0][i]); } ave1 = sum1/3; for(int i = 3; i < 6; i++) { sum2 += Integer.parseInt(st[1][i]); } ave2 = sum2/3; for(int i = 3; i < 6; i++) { sum3 += Integer.parseInt(st[2][i]); } ave3 = sum3/3; st[0][6] = String.valueOf(sum1); st[1][6] = String.valueOf(sum2); st[2][6] = String.valueOf(sum3); st[0][7] = String.valueOf(ave1); st[1][7] = String.valueOf(ave2); st[2][7] = String.valueOf(ave3); } }
標(biāo)簽： java 數(shù)據(jù)庫
上傳時(shí)間： 2017-03-17
上傳用戶：simple
嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)(第2版)uC/OS-2中的源碼,學(xué)習(xí)嵌入式實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)的絕好范例
上傳時(shí)間： 2014-07-13
上傳用戶：dianxin61
國外知名書籍Mobile System的電子文檔 將全書的精華以電子書方式展現(xiàn) 對於學(xué)習(xí)通訊網(wǎng)路系統(tǒng)的基礎(chǔ)相當(dāng)有幫助
標(biāo)簽： Mobile System 方式 系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2014-01-10
上傳用戶：anng
滙編語言的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例﹐該程序的功能為統(tǒng)計(jì)學(xué)生信息的系統(tǒng)。
上傳時(shí)間： 2014-01-19
上傳用戶：wlcaption
計(jì)平均數(shù)的java program, 含string tokenizer和error detection, 分便初學(xué)者學(xué)習(xí)
標(biāo)簽： detection tokenizer program string
上傳時(shí)間： 2016-03-16
上傳用戶：Ants
類神經(jīng)感知機(jī)源碼,做為訓(xùn)練一些資料,輸入所要學(xué)習(xí)的資料以便作為學(xué)習(xí),透過計(jì)算來學(xué)習(xí)完成
標(biāo)簽：
上傳時(shí)間： 2016-04-02
上傳用戶：lizhizheng88
實(shí)習(xí)目的 本實(shí)驗(yàn)將練習(xí)如何運(yùn)用 DSP EVM 產(chǎn)生弦波。使學(xué)生能夠加深瞭解 TMS320C6701 EVM 發(fā)展系統(tǒng)的基本操作，及一些周邊的運(yùn)作。 藉由產(chǎn)生弦波的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)如何使用硬體及軟體。在軟體部份，使 用 Code Composer Studio（CCS） ，包含 C 編輯器、連接器（linker）和 TI 所提供的C源始碼偵錯(cuò)器（debugger） 。在硬體部份包括TMS320C67 的 浮點(diǎn) DSP 和在 EVM 板子上的類比晶片。
上傳時(shí)間： 2016-05-05
上傳用戶：sclyutian
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