利用MAXQ2000微控制器實現快速傅里葉變換
上傳時間: 2013-11-06
上傳用戶:llandlu
3ePIC 單片機實驗系統功能介紹 3ePIC 單片機實驗開發系統,是一個典型的模塊式、開放型 PIC 單片機實驗教學系統。3ePIC 單片機實驗開發系統各模塊的設置,主要是以 PIC 單片機內部功能特性為依據,并加入了一些很常用的外圍接口器件,以便充分顯示出 PIC 單片機獨特的功能優勢和模塊特色。 我們根據大家的學習特點,從培養實踐應用技能和開發產品能力的基礎出發,同時,也是在吸收了國外 Microchip 公司同類產品的基礎上,引入獨特的設計思想,采用面向對象式解決方案,倡導開放型、設計型和綜合型的實驗理念,強調以學習者為主體,在基本結構框架下,留給大家充分發揮的余地和創新的技術空間。3ePIC 單片機實驗開發系統,可以適應從 PIC 單片機基本驗證性實驗到開發拓展性、系統性實驗,為大家開發應用和創新設計提供了一個多功能的實驗平臺。 基于本系統,各類工程技術人員可以輕松地構建各類實際應用系統,根據自己設計的線路,采用簡單的接插連接方式,能夠形成獨特而又個性化的設計方案,無須再進行制版加工、線路焊接和排除故障。學習者可以把更多的時間和精力用于系統的設計和軟件開發,極大地提高工作效率。
上傳時間: 2013-11-14
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近年來,隨著大規模集成電路的發展,單片機的發展異常迅猛。單片機芯片的產量以每年27%以上的速度遞增。實際證明單片機技術已經成為90年后最活躍的新一代電子應用技術。在我國,近幾年來,單片機的開發和應用也取得了明顯進展,用單片機開發的各種產品已經或正以驚人的速度進入國民經濟的各行各業。在這種情況下很多學校在本科生、大專生、中等專業、職業高中等不同層次上開設了單片機課程,在職技術人員也由于工作需要,迫切希望掌握單片機的開發和應用技術。為此我們濟南大學控制學院相關老師根據多年的教學經驗,開發生產了這套WSC—51單片機實驗開發系統,重點面向教學,它集實驗和開發于一體,不僅能大大提高單片機原理課程的教學質量,同時對科技開發人員、參加大學生電子競賽的同學學習單片機,應用單片機技術也是一種經濟、實用、方便的開發工具。本書是WSC—51系列單片機實驗開發系統的學生用實驗指導書,該系統可以為學生開發21個基本實驗和9個應用實驗,該系統最顯著的特點是可以充分提高對學生動手能力的培養,每個實驗都要求學生根據實驗原理圖自己搭接線路,利用原理框圖自己編程,這樣不僅極大提高了學生的動手能力,而且也加深了對課本知識的進一步理解。根據教學大綱要求,本書提供了六個硬件接口實驗供學生選做,每個實驗都詳細說明了實驗目的、實驗要求、實驗原理,并給出的實驗框圖和實驗原理圖,要求學生學會如何編寫實驗程序。需要說明的是在WSC-51單片機開發過程中,得到了學校、學院領導的大力支持以及課題組相關老師的大力幫助,同時本人所帶的幾屆畢業設計的學生也傾注了大量的心血,在此,謹對他們致以衷心的感謝!由于編者水平有限,錯誤和疏忽之處在所難免,敬請讀者批評指正。
上傳時間: 2013-11-06
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PT2262/2272是一種CMOS工藝制造的低功耗低價位通用編解碼電路,是目前在無線通訊電路中作地址編碼識別最常用的芯片之一。PT2262/2272最多可有12位(A0-A11)三態地址端管腳(懸空,接高電平,接低電平),任意組合可提供531441地址碼,PT2262最多可有6位(D0-D5)數據端管腳,設定的地址碼和數據碼從17腳串行輸出。PT2262/2272必須用相同地址碼配對使用,當需要增加一個通訊機時,用戶不得不求助于技術人員或廠家來設置相同地址碼,客戶自己設置相對比較麻煩,尤其對不懂電子的人來說。隨著人們對操作的要求越來越高,PT2262/2272的這種配對使用嚴重制約著使用的方便性,人們不斷地要求使用一種無須請教專業人士,無須使用特殊工具,任何人都可以操作的方便的手段來彌補PT2262/2272的缺陷,這就是PT2262軟件解碼。如果在接收端采用軟件解碼,則可節省單片機的I/O口和解碼芯片PT2272,本方案適合單工無線傳輸,發射端無須單片機,硬件簡單,性價比高。
上傳時間: 2013-11-11
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工藝要求:鉚接為塑膠產品,把6個銅釘熱鉚接到塑膠品塑膠產品規定孔內,鉚接面與塑膠產品表面精度為±0.2mm。
標簽: 單片機控制
上傳時間: 2013-10-11
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摘要:BRT(BuS Rapid Transit)這一新型的運營系統,在未來的城市公共交通中必然扮演重要角色。本文主要介紹基于CAN總線的鉸接裝置控制系統的設計。關鍵詞:客車;鉸接裝置;CAN總線;控制系統
上傳時間: 2013-10-18
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在入門篇里,我們利用網絡資源建立了自己的學習環境,在提高篇里,我們將帶領愛好者充分利用網絡資源,登堂入室,盡快從學習者變為一個開發者。當愛好者學到一定程度后,必然會結合自身的情況,向各個不同的方向發展,這里無法對每一個方向作詳細論述,僅討論一些能從網絡上獲得的、典型的資源,難免掛一漏萬,但希望能夠給讀者一些引導。
標簽: 單片機
上傳時間: 2013-10-15
上傳用戶:ysjing
AVR mega128開發板 聯系 楊迪 15336417867 0531-55508458 QQ:1347978253 http://www.easyele.cn 產品概述:AVR mega128開發板是AVRVi開發的基于Atmega128單片機的綜合學習開發系統,板載學習資源,集成JTAG仿真器和ISP下載功能,核心板可拆卸獨立使用,是你學習AVR單片機,參加各類電子設計競賽,快速搭建產品的不二選擇。AVR mega128開發板亦可以作為單片機培訓,高校實驗室,課程設計等的實驗器材。為了更好的支持客戶的學習和開發,此開發板板通訊接口升級為USB接口,方便計算機沒有串口的朋友,學習起來更加簡捷。貨號:EasyAVRM128SK-A 規格: 套 重量:300克 單價498/套。 參數特色: 1.采用核心板和主板分離的形式,在系統的學習之后,可以把核心板直接用于產品中,快速搭建系統。 2.開發板上集成了AVR JTAG ICE仿真器和AVR ISP編程器,超高性價比。 3.您只需要再擁有一臺計算機,而不需要購買仿真器和編程器就可以學習開發了。 4.信號調理電路,輸入0~10V,軌至軌信號調理。 5.系統資源適中,性價比高。 6.豐富的學習資源,完善的產品支持。 7.EasyAVR教給你從開發環境建立,軟件編譯,到下載,傳真,硬件設計等一系列電子工程師必備的技能,真正學以致用。 AVR mega128開發板板上資源: M128 所有引腳引出,可以利用杜邦頭很方便的進行接插擴展,標準2.54針距,可以直接插在萬用板上使用,便于進行實驗 m128 DB Core 自帶5V、3V3 雙路電源穩壓 m128 DB Core 外部晶振多種選擇,既可以使用板上已經焊接好的14.7456M的晶振,也可以自己根據自己的需求擴展,晶振的切換通過跳線實現m128 DB Core 帶有JTAG ISP 標準接口 m128 DB Core 自帶一路標準RS232-TTL轉換電路,方便實現串口通信 AVR mega128 開發板底板:板載JTAG 仿真器 板載STK500 下載內核 2路獨立可調的信號調理電路,可控增益G=0.1-10 2路RS232 串行接口 1路RS485 接口 8 路LED 顯示 4 位動態7 段數碼管,利用74HC595進行驅動 4 位獨立按鍵 板載IIC 總線PCF8563 實時鐘芯片 板載IIC 總線EEPROM AT24c01 1 路有源蜂鳴器 1 路18B20 溫度傳感器接口,支持單總線器件。(12820可選:10元每個) 1602LCD 接口(送1602液晶) 12232、12864 LCD 接口(LCD12864可選:80元每個) 想找一份好工作嗎? 你想成為一名電子設計工程師嗎? 你對電子設計有濃厚興趣,而沒有工具嗎? 看了很久的程序方面的書籍,卻沒有實踐的機會嗎? 需要開發產品,想快速入門? 想參加電子設計大賽,機器人大賽嗎? 這個性價比高的專業工具是你的不二選擇,它不僅僅是一個AVR mega128 開發板,他還是一個強大的開發工具,通過它進行學習后,對電子產品的設計有進一步的認知,建立起學習ARM,DSP,FPGA的良好基礎。AVR mega128 開發板集成了AVR學習板,AVR開發板,AVR編程器,AVR仿真器,AVR核心板的功能,并且可以分開獨立使用。 銷售清單: 1、調試好的AVR mega128開發板一塊(板載JTAG ISP 二合一,已經寫入自檢程序) 2、ATmega128核心板一塊 3、USB供電線一條 4、標準串口(RS232)通訊線纜一條 5、資料光盤一張 6、使用說明書(實驗講義)一本 7、保修卡即訂單清單一份 8、贈送LCD1602液晶一塊
上傳時間: 2013-11-10
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EM78系列單芯片-提升軟件效率的小程序筆者閑暇時總喜歡一個人窩在房里拿烙鐵,焊電路板,在網絡上游走,看到喜歡的DIY也一定仔細端詳,即使按圖施工也可以得到不少的樂趣,相信酷愛此道的人應該也不少,除了喜歡看看別人的作品,也可以互相比較一下看誰用的零件少,誰提供的功能強,誰的速度最快,所以經常很容易就搜集到一些不錯的電路,日子久了就像堆積木一樣,可以一個方塊一個方塊的拿來用,吾人戲稱為積木設計法。將許多有用的電路組合在一起,又是一個新的東西。這種方式的確又快又經濟,符合現代人快餐的觀念。不僅是硬件可以像堆積木一樣的收集起來,軟件當然也可以適用于積木法則,于是在不少有心人的努力之下,筆者也收集了EM78系列單芯片一些很好的鏈接庫,所以說麻雀雖小,五臟俱全。也因為這些鏈接庫極具參考價值,筆者不忍獨享,故決定將紊亂的筆記重新整理后。
上傳時間: 2013-11-21
上傳用戶:kristycreasy
在入門篇里,我們利用網絡資源建立了自己的學習環境,在提高篇里,我們將帶領愛好者充分利用網絡資源,登堂入室,盡快從學習者變為一個開發者。當愛好者學到一定程度后,必然會結合自身的情況,向各個不同的方向發展,這里無法對每一個方向作詳細論述,僅討論一些能從網絡上獲得的、典型的資源,難免掛一漏萬,但希望能夠給讀者一些引導。
標簽: 單片機
上傳時間: 2013-12-11
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