聚類分析是將集合中的數(shù)據(jù)按其相似性大小分成不同類別的一種方法,它是模式 識(shí)別中多變量無監(jiān)督學(xué)習(xí)的一個(gè)分支,己成功地用于醫(yī)學(xué),地質(zhì),財(cái)務(wù),工程,圖像 處理和文檔等的數(shù)據(jù)分類中；含有實(shí)現(xiàn)此算法的源碼
標(biāo)簽： 數(shù)據(jù) 聚類分析 分 多變量
上傳時(shí)間： 2015-08-19
上傳用戶：鳳臨西北
移植嵌入式Linux到ARM處理器 第一章將簡(jiǎn)單地介紹本ARM開發(fā)板的硬件設(shè)計(jì)，第二章分析Bootloader的移 植方法，第三章敘述嵌入式mizi Linux的移植及文件系統(tǒng)的構(gòu)建方法，第四章講解外設(shè)的驅(qū)動(dòng)程序設(shè)計(jì)，第五章給出一個(gè)已構(gòu)建好的軟硬件平臺(tái)上應(yīng)用開發(fā)的實(shí)例。
上傳時(shí)間： 2014-01-10
上傳用戶：skfreeman
http虛擬盤源代碼(Windows 2000/XP/2003),httpdisk使用HTTP從Web服務(wù)器映射成本地磁盤或光盤。示例：httpdisk /mount 0 http://www.acc.umu.se/~bosse/test.iso /cd f:...httpdisk /umount f:
標(biāo)簽： httpdisk http Windows mount
上傳時(shí)間： 2013-12-14
上傳用戶：zuozuo1215
對(duì)txt文件讀取的例程。簡(jiǎn)單地介紹如何利用JAVA讀取和寫入txt文件
上傳時(shí)間： 2014-11-23
上傳用戶：change0329
比較系統(tǒng)地介紹了手機(jī)測(cè)試、手機(jī)的操作系統(tǒng)、手機(jī)軟件等方面的內(nèi)容。
標(biāo)簽： 比較 手機(jī)測(cè)試 手機(jī) 操作系統(tǒng)
上傳時(shí)間： 2014-01-17
上傳用戶：manlian
為實(shí)現(xiàn)通信的終極目標(biāo)五個(gè)W：任何人（whoever）在任何時(shí)間（whenever）任何地點(diǎn)(wherever)與任何他人(whomever)進(jìn)行任何類型(whatever)的信息交換，則至少通信網(wǎng)的最后一段必須是移動(dòng)通信系統(tǒng)。由此可見移動(dòng)通信在現(xiàn)在及未來通信中的重要地位。
標(biāo)簽： whenever whatever wherever whomever
上傳時(shí)間： 2014-01-16
上傳用戶：維子哥哥
圖書館管理系統(tǒng)源代碼 Visual Basic6.0環(huán)境下采用“自上而下地總體規(guī)劃，自下而上地?,Visual Basic,系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。
標(biāo)簽： Visual Basic 6.0 圖書館
上傳時(shí)間： 2013-12-13
上傳用戶：2467478207
考試是教學(xué)過程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),對(duì)考試試卷質(zhì)量及考試成績(jī)及時(shí)、有效地分析,是教學(xué)管理部門非常重要的工作內(nèi)容之一。文章從教學(xué)管理策劃和教學(xué)管理軟件開發(fā)角度,探討了計(jì)算機(jī)和OMR(opticalmark reader)技術(shù)在考試分析中的應(yīng)用和實(shí)現(xiàn),并給出一個(gè)具體的自動(dòng)閱卷和分析系統(tǒng)實(shí)例的設(shè)計(jì)原理和開發(fā)過程。
標(biāo)簽： opticalmark OMR 過程 環(huán)節(jié)
上傳時(shí)間： 2014-01-12
上傳用戶：lixinxiang
深入詳細(xì)地介紹了python語言的特性，是python程序員很好的參考書
上傳時(shí)間： 2013-12-17
上傳用戶：lingzhichao
觀看封包程式能查看網(wǎng)路遊戲的封包程式 必以下去修改
上傳時(shí)間： 2015-08-25
上傳用戶：moerwang
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