目前很多高等院校對《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)未能因材施教。針對這種狀況。本文在新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，采用問卷調(diào)查等教育科學(xué)研究方法，通過分級教學(xué)實(shí)踐，構(gòu)建了我院《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的分級教學(xué)模式，對于推動高等院校《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程的教學(xué)改革具有現(xiàn)實(shí)的意義，同時也對其他學(xué)科的教學(xué)改革具有借鑒意義。
標(biāo)簽：
計(jì)算機(jī)
分級
模式
實(shí)踐
上傳時間：
2013-11-06
上傳用戶：changeboy
