醫院信息管理系統流程文件，主要介紹藥品及經濟數據的流程。
上傳時間： 2014-12-04
上傳用戶：lizhen9880
En29_20059112205017:彩電故障信息共享系統 使用Visual C++6.0編程制作信息共享系統,實現信息管理共享的自動化。由此實現了信息的增加、刪除、修改、查看等功能，并且進而實現信息的安全管理，使信息的管理更加人性化，規范化。從而提高故障排除效率，提高信息利用率，有助于進一步提高生產效率。適合初學VC++的人使用。
標簽： 20059112205017 Visual 6.0 信息共享
上傳時間： 2013-12-17
上傳用戶：妄想演繹師
accessVBA做的產品訂單信息管理系統，系統功能相當完善，是正在使用的一套系統，包括客戶、雇員、供應商、訂單、銷售分析等等。
上傳時間： 2014-03-10
上傳用戶：aig85
在地理信息系統概率中，知道一個數據表，用編程的方法求它們的MORDAN碼值
上傳時間： 2017-06-15
上傳用戶：han_zh
由于信息產業、網絡通訊、電子技術的高速發展、寬頻網絡的應用，房地產也掀起了智能化的發展浪潮，作為與房地產業息息相關的物業管理，也理所當然在其中扮演著一個重要的角色。智能化的發展，不僅僅是硬件的發展，軟件的應用也是其得以成為現實的支柱。 對于多數置業者來說，他們已不僅僅只是關心購樓時的優惠和承諾，對于售后的物業管理也提出了更高層次的要求，這對物業管理公司的管理質量也提出了更高的要求。從總體的概念來說，網絡化、信息化、人文化是物業管理的發展方向，人們的消費觀念也更加強調物業公司所提供的社區文化。人們的需求業不僅僅是物質生活的提升，也是對更高層次的精神生活的需求，所以物業管理公司采用一個先進的小區物業管理系統就勢在必行。
上傳時間： 2017-08-30
上傳用戶：zsjinju
JSP科技企業信息管理系統[Eclipse]版.rarjsp+javabean，MVC 設計模式實現的企業信息管理系統。比較全面，完整的Eclipse工程導入即可用。
標簽： javabean Eclipse rarjsp JSP
上傳時間： 2017-09-15
上傳用戶：hzy5825468
批處理感知器算法的代碼matlab w1=[1,0.1,1.1;1,6.8,7.1;1,-3.5,-4.1;1,2.0,2.7;1,4.1,2.8;1,3.1,5.0;1,-0.8,-1.3; 1,0.9,1.2;1,5.0,6.4;1,3.9,4.0]; w2=[1,7.1,4.2;1,-1.4,-4.3;1,4.5,0.0;1,6.3,1.6;1,4.2,1.9;1,1.4,-3.2;1,2.4,-4.0; 1,2.5,-6.1;1,8.4,3.7;1,4.1,-2.2]; w3=[1,-3.0,-2.9;1,0.5,8.7;1,2.9,2.1;1,-0.1,5.2;1,-4.0,2.2;1,-1.3,3.7;1,-3.4,6.2; 1,-4.1,3.4;1,-5.1,1.6;1,1.9,5.1]; figure; plot(w3(:,2),w3(:,3),'ro'); hold on; plot(w2(:,2),w2(:,3),'b+'); W=[w2;-w3];%增廣樣本規范化 a=[0,0,0]; k=0;%記錄步數 n=1; y=zeros(size(W,2),1);%記錄錯分的樣本 while any(y<=0) k=k+1; y=a*transpose(W);%記錄錯分的樣本 a=a+sum(W(find(y<=0),:));%更新a if k >= 250 break end end if k<250 disp(['a為：',num2str(a)]) disp(['k為：',num2str(k)]) else disp(['在250步以內沒有收斂，終止']) end %判決面：x2=-a2*x1/a3-a1/a3 xmin=min(min(w1(:,2)),min(w2(:,2))); xmax=max(max(w1(:,2)),max(w2(:,2))); x=xmin-1:xmax+1;%(xmax-xmin): y=-a(2)*x/a(3)-a(1)/a(3); plot(x,y)
上傳時間： 2016-11-07
上傳用戶：a1241314660
從目前的情況來看，我國信息化技術在鄉村小學教學中的應用并不廣泛，有一些教師在實際的教學中受到了各種因素的限制，其中 鄉村教師往往會受到教學設備和教學條件等眾多內容的限制，進而導致教師在實際的教學中不能夠很好的運用創新式的教學理念來進行教學。如 何在實際的小學數學教學中，教師能夠合理的運用現代化的教學手段進行教學，必將會在很大程度上提升小學數學教學體系的發展，為豐富小學 生的日常生活奠定堅實的基礎。文本筆者將會針對信息技術對鄉村小學數學課堂的重要性進行簡單的分析，并對鄉村小學數學課堂運用信息技術 的具體措施等內容進行闡述。
標簽： 信息技術
上傳時間： 2018-03-03
上傳用戶：城市布衣
#include "iostream" using namespace std; class Matrix { private: double** A; //矩陣A double *b; //向量b public: int size; Matrix(int ); ~Matrix(); friend double* Dooli(Matrix& ); void Input(); void Disp(); }; Matrix::Matrix(int x) { size=x; //為向量b分配空間并初始化為0 b=new double [x]; for(int j=0;j<x;j++) b[j]=0; //為向量A分配空間并初始化為0 A=new double* [x]; for(int i=0;i<x;i++) A[i]=new double [x]; for(int m=0;m<x;m++) for(int n=0;n<x;n++) A[m][n]=0; } Matrix::~Matrix() { cout<<"正在析構中~~~~"<<endl; delete b; for(int i=0;i<size;i++) delete A[i]; delete A; } void Matrix::Disp() { for(int i=0;i<size;i++) { for(int j=0;j<size;j++) cout<<A[i][j]<<" "; cout<<endl; } } void Matrix::Input() { cout<<"請輸入A:"<<endl; for(int i=0;i<size;i++) for(int j=0;j<size;j++){ cout<<"第"<<i+1<<"行"<<"第"<<j+1<<"列:"<<endl; cin>>A[i][j]; } cout<<"請輸入b:"<<endl; for(int j=0;j<size;j++){ cout<<"第"<<j+1<<"個:"<<endl; cin>>b[j]; } } double* Dooli(Matrix& A) { double *Xn=new double [A.size]; Matrix L(A.size),U(A.size); //分別求得U，L的第一行與第一列 for(int i=0;i<A.size;i++) U.A[0][i]=A.A[0][i]; for(int j=1;j<A.size;j++) L.A[j][0]=A.A[j][0]/U.A[0][0]; //分別求得U，L的第r行，第r列 double temp1=0,temp2=0; for(int r=1;r<A.size;r++){ //U for(int i=r;i<A.size;i++){ for(int k=0;k<r-1;k++) temp1=temp1+L.A[r][k]*U.A[k][i]; U.A[r][i]=A.A[r][i]-temp1; } //L for(int i=r+1;i<A.size;i++){ for(int k=0;k<r-1;k++) temp2=temp2+L.A[i][k]*U.A[k][r]; L.A[i][r]=(A.A[i][r]-temp2)/U.A[r][r]; } } cout<<"計算U得:"<<endl; U.Disp(); cout<<"計算L的:"<<endl; L.Disp(); double *Y=new double [A.size]; Y[0]=A.b[0]; for(int i=1;i<A.size;i++ ){ double temp3=0; for(int k=0;k<i-1;k++) temp3=temp3+L.A[i][k]*Y[k]; Y[i]=A.b[i]-temp3; } Xn[A.size-1]=Y[A.size-1]/U.A[A.size-1][A.size-1]; for(int i=A.size-1;i>=0;i--){ double temp4=0; for(int k=i+1;k<A.size;k++) temp4=temp4+U.A[i][k]*Xn[k]; Xn[i]=(Y[i]-temp4)/U.A[i][i]; } return Xn; } int main() { Matrix B(4); B.Input(); double *X; X=Dooli(B); cout<<"~~~~解得:"<<endl; for(int i=0;i<B.size;i++) cout<<"X["<<i<<"]:"<<X[i]<<" "; cout<<endl<<"呵呵呵呵呵"; return 0; }
標簽： 道理特分解法
上傳時間： 2018-05-20
上傳用戶：Aa123456789
復活節計算 int y, n, a, q, b, m, w, d, mm = 4; y = atoi(argv[1]); n = y-1900; a = fmod(n,19);
上傳時間： 2021-07-09
上傳用戶：scfan2004
