多態和虛函數 1.編寫一個評選優秀教師和學生的程序,優秀教師的標準是一年內發表論文3篇以上,優秀學生的標準是考試平均成績在90分以上,當輸入一系列的教師和學生后,列出優秀教師和學生的名單。 實驗原理:設計一個基類,其中包含描述姓名的數據成員、判定是否優秀的純虛函數;由此派生出教師類和學生類,教師類中增添表示論文數的數據成員、重載判定是否優秀的成員函數,學生類中增添表示平均成績的數據成員、重載判定是否優秀的成員函數。
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