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（一）求a~b 之間各個數(shù)的約數(shù)個數(shù)之和。(其中包括a和b在內(nèi)) ans = sigma(f(i)) , (a <= i <= b) , 其中f(i)表示i的約數(shù)的個數(shù)

（一）求a~b 之間各個數(shù)的約數(shù)個數(shù)之和。(其中包括a和b在內(nèi)) ans = sigma(f(i)) , (a <= i <= b) , 其中f(i)表示i的約數(shù)的個數(shù)

標簽： sigma lt ans

上傳時間： 2016-12-31

上傳用戶：daoxiang126
高斯列主元素消去法求解矩陣方程AX=B,其中A是N*N的矩陣,B是N*M矩陣

高斯列主元素消去法求解矩陣方程AX=B,其中A是N*N的矩陣,B是N*M矩陣

標簽： 矩陣 AX 高斯元素

上傳時間： 2017-01-01

上傳用戶：lx9076
數(shù)值分析高斯——列主元消去法主程序說明如下：％ a----input,matrix of coefficient ％ b----input,right vector ％ sol----o

數(shù)值分析高斯——列主元消去法主程序說明如下：％ a----input,matrix of coefficient ％ b----input,right vector ％ sol----output,returns the solution of linear equation

標簽： input coefficient matrix vector

上傳時間： 2017-01-01

上傳用戶：dancnc
1.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是( D)的發(fā)展。A.教育規(guī)律 B.教育價值 C.教育現(xiàn)象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想

1.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是( D)的發(fā)展。A.教育規(guī)律 B.教育價值 C.教育現(xiàn)象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( B)A.培根 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊可夫

標簽： A. B. C. D.

上傳時間： 2017-01-06

上傳用戶：1427796291
圖書管理系統(tǒng)：控制臺界面--在存儲信息的時候模擬了一顆B樹

圖書管理系統(tǒng)：控制臺界面--在存儲信息的時候模擬了一顆B樹

標簽： 圖書管理控制臺存儲

上傳時間： 2017-01-09

上傳用戶：LouieWu
07年數(shù)學建模b題

07年數(shù)學建模b題，用C++做的，有一些瑕疵！不過總體說來不錯

標簽： 數(shù)學建模

上傳時間： 2013-11-28

上傳用戶：四只眼
（1）編制解n階線性代數(shù)方程組AX=b列主元三角分解法的通用程序. （2）用所編的程序解線性方程組.給出解向量,保留5位有效數(shù).

（1）編制解n階線性代數(shù)方程組AX=b列主元三角分解法的通用程序. （2）用所編的程序解線性方程組.給出解向量,保留5位有效數(shù).

標簽： 方程程序 AX 編制

上傳時間： 2014-01-02

上傳用戶：huannan88
5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中

5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中，兩位的操作控制碼control暫存在寄存器C中，按照control碼的不同，分布實現(xiàn)下列操作： 00控制X+Y 01控制X-Y 10控制X and Y 11控制 X xor Y 運算結(jié)果暫存在寄存器D中，然后輸出。

標簽： 操作寄存器輸入暫存

上傳時間： 2014-01-18

上傳用戶：yyyyyyyyyy
5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中

5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中，兩位的操作控制碼control暫存在寄存器C中，按照control碼的不同，分布實現(xiàn)下列操作： 00控制X+Y 01控制X-Y 10控制X and Y 11控制 X xor Y 運算結(jié)果暫存在寄存器D中，然后輸出。

標簽： 操作寄存器輸入暫存

上傳時間： 2014-01-09

上傳用戶：凌云御清風
設(shè)A與B分別為兩個帶有頭結(jié)點的有序循環(huán)鏈表（所謂有序是指鏈接點按數(shù)據(jù)域值大小鏈接

設(shè)A與B分別為兩個帶有頭結(jié)點的有序循環(huán)鏈表（所謂有序是指鏈接點按數(shù)據(jù)域值大小鏈接，本題不妨設(shè)按數(shù)據(jù)域值從小到大排列），list1和list2分別為指向兩個鏈表的指針。請寫出將這兩個鏈表合并為一個帶頭結(jié)點的有序循環(huán)鏈表的算法

標簽： 分循環(huán) 數(shù)據(jù)域

上傳時間： 2017-01-14

上傳用戶：zhangyigenius

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（一）求a~b 之間各個數(shù)的約數(shù)個數(shù)之和。(其中包括a和b在內(nèi)) ans = sigma(f(i)) , (a <= i <= b) , 其中f(i)表示i的約數(shù)的個數(shù)

高斯列主元素消去法求解矩陣方程AX=B,其中A是NN的矩陣,B是NM矩陣

數(shù)值分析高斯——列主元消去法主程序說明如下：％ a----input,matrix of coefficient ％ b----input,right vector ％ sol----o

1.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是( D)的發(fā)展。A.教育規(guī)律 B.教育價值 C.教育現(xiàn)象 D.教育問題 2.提出“泛智”教育思想

圖書管理系統(tǒng)：控制臺界面--在存儲信息的時候模擬了一顆B樹

07年數(shù)學建模b題

（1）編制解n階線性代數(shù)方程組AX=b列主元三角分解法的通用程序. （2）用所編的程序解線性方程組.給出解向量,保留5位有效數(shù).

5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中

5位的操作數(shù)X和Y輸入后暫存在寄存器A和B中

設(shè)A與B分別為兩個帶有頭結(jié)點的有序循環(huán)鏈表（所謂有序是指鏈接點按數(shù)據(jù)域值大小鏈接