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維修經(jīng)驗(yàn)

  • 代序.............四大發(fā)明之活字印刷——面向?qū)ο笏枷氲膭倮? 第一章............面試受挫——代碼無(wú)錯(cuò)就是好? 第二章............代碼規(guī)范、重構(gòu) 第三章..

    代序.............四大發(fā)明之活字印刷——面向?qū)ο笏枷氲膭倮? 第一章............面試受挫——代碼無(wú)錯(cuò)就是好? 第二章............代碼規(guī)范、重構(gòu) 第三章............復(fù)制VS復(fù)用 第四章............業(yè)務(wù)的封裝 第五章............體會(huì)簡(jiǎn)單工廠模式的美妙 第六章............工廠不好用了? 第七章............用“策略模式”是一種好策略 第八章............反射——程序員的快樂(lè)! 第九章............會(huì)修電腦不會(huì)修收音機(jī)?——聊設(shè)計(jì)模式原則 第十章............三層架構(gòu),分層開(kāi)發(fā) 第十一章...........無(wú)熟人難辦事?——聊設(shè)計(jì)模式迪米特法則 第十二章...........有了門(mén)面,程序員的程序會(huì)更加體面 第十三章...........設(shè)計(jì)模式不能戲說(shuō)!設(shè)計(jì)模式怎就不能戲說(shuō)?

    標(biāo)簽: 代碼 對(duì)象 勝利

    上傳時(shí)間: 2017-01-08

    上傳用戶:chenbhdt

  • 夫何一佳人兮

    夫何一佳人兮,步逍遙以自虞。魂逾佚而不反兮,形枯槁而獨(dú)居。言我朝往而暮來(lái)兮,飲食樂(lè)而忘人。心慊移而不省故兮,交得意而相親。 伊予志之慢愚兮,懷貞愨之歡心。愿賜問(wèn)而自進(jìn)兮,得尚君之玉音。奉虛言而望誠(chéng)兮,期城南之離宮。修薄

    標(biāo)簽:

    上傳時(shí)間: 2017-01-09

    上傳用戶:tzl1975

  • 這是一套非常好用的C++物件導(dǎo)向式程式編輯器

    這是一套非常好用的C++物件導(dǎo)向式程式編輯器,C++是程序語(yǔ)言C的擴(kuò)充,C/C++語(yǔ)言已經(jīng)是一套古老語(yǔ)言,成為了很多作業(yè)系統(tǒng)與應(yīng)用軟體的編輯大宗,環(huán)境適用於WIN95~WINXP。

    標(biāo)簽: 程式

    上傳時(shí)間: 2014-08-06

    上傳用戶:tyler

  • 7.安排教學(xué)計(jì)劃(**) 問(wèn)題描述:大學(xué)的每個(gè)專業(yè)都要制定教學(xué)計(jì)劃。假設(shè)任何專業(yè)都有固定的學(xué)習(xí)年限

    7.安排教學(xué)計(jì)劃(**) 問(wèn)題描述:大學(xué)的每個(gè)專業(yè)都要制定教學(xué)計(jì)劃。假設(shè)任何專業(yè)都有固定的學(xué)習(xí)年限,每學(xué)年含兩個(gè)學(xué)期,每學(xué)期的時(shí)間長(zhǎng)度和學(xué)分上限值均相等。每個(gè)專業(yè)開(kāi)設(shè)的課程都是確定的,而且課程在開(kāi)設(shè)時(shí)間的安排上必須滿足先修關(guān)系。每門(mén)課程有哪些先修課程是確定的,可以有任意多門(mén),也可以沒(méi)有。每門(mén)課程恰好占一個(gè)學(xué)期。試在這樣的前提下設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)計(jì)劃編制程序。 基本要求:輸入?yún)?shù)包括學(xué)期總數(shù),一學(xué)期的學(xué)分上限,每門(mén)課程的課程號(hào)、學(xué)分和直接先修課的課程號(hào);允許兩種策略,一是使學(xué)生在各學(xué)期的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)盡量均勻,二是使課程盡量集中在前幾個(gè)學(xué)期;若根據(jù)給定的條件問(wèn)題無(wú)解,則報(bào)告適當(dāng)?shù)男畔ⅲ駝t將教學(xué)計(jì)劃輸出到用戶指定的文件中。教學(xué)計(jì)劃的表格格式自行設(shè)定。 測(cè)試數(shù)據(jù):學(xué)期總數(shù)為6,學(xué)分上限為10,該專業(yè)共開(kāi)設(shè)12門(mén)。以06級(jí)某專業(yè)必修課與選修課為例,選擇12門(mén)課程及相應(yīng)學(xué)分,制定一個(gè)表明各門(mén)課程先后約束關(guān)系的有向圖。 提高要求:產(chǎn)生多種不同的方案,并使方案之間的差異盡可能地大。

    標(biāo)簽: 大學(xué)

    上傳時(shí)間: 2014-01-04

    上傳用戶:wcl168881111111

  • 最小二乘法是修正誤差曲線的算法

    最小二乘法是修正誤差曲線的算法,本例程實(shí)現(xiàn)算法并顯示k線修正值只用于后來(lái)來(lái)者學(xué)習(xí)使用

    標(biāo)簽: 最小二乘法 誤差 算法

    上傳時(shí)間: 2017-02-07

    上傳用戶:zhangzhenyu

  • 數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)

    數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn),大學(xué)時(shí)先修的,希望大家喜歡。

    標(biāo)簽: 數(shù)字信號(hào)處理 實(shí)驗(yàn)

    上傳時(shí)間: 2013-12-24

    上傳用戶:qoovoop

  • 校園一卡同系統(tǒng),包括消費(fèi) 轉(zhuǎn)帳,退款,創(chuàng)建表功能

    校園一卡同系統(tǒng),包括消費(fèi) 轉(zhuǎn)帳,退款,創(chuàng)建表功能,可運(yùn)行,可修改性強(qiáng)

    標(biāo)簽:

    上傳時(shí)間: 2014-01-23

    上傳用戶:遠(yuǎn)遠(yuǎn)ssad

  • 「到Petzold的書(shū)中找找」仍然是解決Windows程式開(kāi)發(fā)各種疑難雜癥時(shí)的靈丹妙藥。在第五版的《Windows程式開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)指南》中

    「到Petzold的書(shū)中找找」仍然是解決Windows程式開(kāi)發(fā)各種疑難雜癥時(shí)的靈丹妙藥。在第五版的《Windows程式開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)指南》中,作者身違背受敬重的Windows Pioneer Award(Windows開(kāi)路先鋒獎(jiǎng))得主,依據(jù)最新版本W(wǎng)indows作業(yè)系統(tǒng),以可靠的取材資料校定這一本經(jīng)典之作一再一次深入探索了Win32程式設(shè)計(jì)介面的根本重心。

    標(biāo)簽: Windows Petzold 程式

    上傳時(shí)間: 2014-01-08

    上傳用戶:cx111111

  • 遺傳算法的Visual C++源代碼

    遺傳算法的Visual C++源代碼,自己修改用吧。

    標(biāo)簽: Visual 算法 源代碼

    上傳時(shí)間: 2017-02-21

    上傳用戶:標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

  • usb開(kāi)發(fā)工具

    usb開(kāi)發(fā)工具,封包監(jiān)測(cè),數(shù)值驗(yàn)證與除錯(cuò),監(jiān)看內(nèi)容可由使用者設(shè)定,不錯(cuò)用!!

    標(biāo)簽: usb

    上傳時(shí)間: 2014-11-23

    上傳用戶:風(fēng)之驕子

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