內(nèi)含fulladder結(jié)構(gòu)檔,電路檔,測(cè)試檔(testbench)以及執(zhí)行檔(.do)
標(biāo)簽： fulladder testbench do
上傳時(shí)間： 2016-11-25
上傳用戶：wxhwjf
Visual Basic modbus連線測(cè)試程式
標(biāo)簽： Visual modbus Basic 程式
上傳時(shí)間： 2013-12-19
上傳用戶：米卡
提出用照相縮微法制作一個(gè)小孔距對(duì)稱雙圓孔作為待測(cè)透鏡傅里葉變換輸入函數(shù),利 用其傅里葉變換頻譜面上的干涉條紋間距的測(cè)量值計(jì)算透鏡焦距。該法裝置簡(jiǎn)單,調(diào)節(jié)方便,測(cè) 量精度較高。分析了測(cè)量原理和測(cè)量誤差,并給出了與理論分析相符的結(jié)果。
標(biāo)簽： 傅里葉變換 透鏡 測(cè)量 對(duì)稱
上傳時(shí)間： 2013-12-19
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8路隔離數(shù)字量輸入模塊，具有8路數(shù)字量輸入，通信接口間采用光電隔離方式設(shè)計(jì)，不易受各種電磁干擾，大大提高通信的可靠性、安全性和保密性，支持MODBUS－RTU 通訊協(xié)議；可與多種品牌的PLC、RTU及工控組態(tài)軟件進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)通訊，廣泛應(yīng)用于分布式電力系統(tǒng)監(jiān)控、各種工業(yè)自動(dòng)化測(cè)控等系統(tǒng)中。
上傳時(shí)間： 2013-12-12
上傳用戶：yxgi5
生命遊戲演算法實(shí)做 判斷鄰居數(shù)量決定下一時(shí)間是否出生或死亡 利用到交替陣列和時(shí)間差距演算寫(xiě)法
標(biāo)簽： 算法
上傳時(shí)間： 2016-12-01
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一個(gè)計(jì)算機(jī)系教授的上課講義 主要是教導(dǎo)學(xué)生使用C語(yǔ)言編寫(xiě)程序
標(biāo)簽： 程序
上傳時(shí)間： 2013-12-19
上傳用戶：lijianyu172
《Java手機(jī)程式設(shè)計(jì)入門(mén)》／王森 書(shū)號(hào)：29014 頁(yè)數(shù)：約 492 頁(yè) ISBN：957-200-527-8 出版日期：2001年08月25日 出版廠商：知城數(shù)位科技股份有限公司 訂價(jià)：380 第一章 Java 2 Micro Edition概論陣 第二章 Java程式設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介陣 第三章 撰寫(xiě)您的第一個(gè)手機(jī)程式陣 第四章 在實(shí)體機(jī)器上執(zhí)行MIDlet陣 第五章 J2ME Wireless Toolkit陣 第六章 Motorola A6288手機(jī)程式開(kāi)發(fā)陣 第七章 JBuilder MobileSet陣 第八章 MIDP for Palm 第九章 MIDlet的事件處理陣 第十章 MIDP圖形使用者介面程式設(shè)計(jì)陣 第十一章 MIDP圖形處理陣 第十二章 MIDP資料庫(kù)程式設(shè)計(jì)陣 第十三章 MIDP網(wǎng)路程式設(shè)計(jì)陣 附錄A MID其他參考資源總整理陣 附錄B Motorola J2ME SDK
標(biāo)簽： 29014 Java 2001 ISBN
上傳時(shí)間： 2016-12-01
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軟件重構(gòu)中的代碼量分析，本文檔采用的是C語(yǔ)言中的冒泡排序法進(jìn)行分析，計(jì)算出代碼量
上傳時(shí)間： 2016-12-01
上傳用戶：xinyuzhiqiwuwu
編譯器設(shè)計(jì) Analysis-Synthesis Model 分析Analysis: 原始程式轉(zhuǎn)換成階層結(jié)構(gòu)稱為樹(shù)(tree)，語(yǔ)法樹(shù)(syntax tree) 合成Synthesis: 產(chǎn)生目標(biāo)碼
標(biāo)簽： Analysis-Synthesis Analysis Model tree
上傳時(shí)間： 2016-12-01
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本文旨在設(shè)計(jì)電梯控制的優(yōu)化調(diào)度模型。 前期準(zhǔn)備階段通過(guò)對(duì)第一課室大樓電梯的運(yùn)行情況和學(xué)生使用電梯的情況進(jìn)行測(cè) 量、調(diào)查研究，得到建立模型的相關(guān)數(shù)據(jù)。 問(wèn)題分析和建立模型階段通過(guò)對(duì)實(shí)際情況作合理假設(shè)，將問(wèn)題歸結(jié)為：建立電梯優(yōu) 化調(diào)度模型，使師生的不滿意度達(dá)到最小.
上傳時(shí)間： 2016-12-04
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