1、以不同的視角觀察球面 和圓柱面 所圍區(qū)域。2、畫(huà)出s(t)=cos(2/3πf0t)的曲線及其付氏變換的曲線.設(shè):f0=1KHz,時(shí)域分辨率 dt=0.01ms, 采樣點(diǎn)數(shù) N=2k, k>10.（均為M文件）
上傳時(shí)間： 2014-11-04
上傳用戶：wangzhen1990
序列模式分析算法GSP的實(shí)現(xiàn) GSP是序列模式挖掘的一種算法。其主要描述如下： l 根據(jù)長(zhǎng)度為i 的種子集Li 通過(guò)連接操作和剪切操作生成長(zhǎng)度為i+1的候選序列模式Ci+1；然后掃描序列數(shù)據(jù)庫(kù)，計(jì)算每個(gè)候選序列模式的支持?jǐn)?shù)，產(chǎn)生長(zhǎng)度為i+1的序列模式Li+1，并將Li+1作為新的種子集。 l 重復(fù)第二步，直到?jīng)]有新的序列模式或新的候選序列模式產(chǎn)生為止。 l 掃描序列數(shù)據(jù)庫(kù)，得到長(zhǎng)度為1的序列模式L1，作為初始的種子集 L1Þ C2 Þ L2 Þ C3 Þ L3 Þ C4 Þ L4 Þ …… 產(chǎn)生候選序列模式主要分兩步 l 連接階段：如果去掉序列模式s1的第一個(gè)項(xiàng)目與去掉序列模式s2的最后一個(gè)項(xiàng)目所得到的序列相同，則可以將s1于s2進(jìn)行連接，即將s2的最后一個(gè)項(xiàng)目添加到s1中。 l 剪切階段：若某候選序列模式的某個(gè)子序列不是序列模式，則此候選序列模式不可能是序列模式，將它從候選序列模式中刪除。 候選序列模式的支持度計(jì)算：對(duì)于給定的候選序列模式集合C，掃描序列數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)于其中的每一條序列d,找出集合C中被d所包含的所有候選序列模式，并增加其支持度計(jì)數(shù)。
上傳時(shí)間： 2016-07-23
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用分治法編程求出了n個(gè)不同元素中的第k 個(gè)最小元素
上傳時(shí)間： 2014-01-20
上傳用戶：zhouli
一個(gè)(k,n,K)的卷積碼的維特比譯碼算法
上傳時(shí)間： 2016-08-29
上傳用戶：zhaiye
i7056控制開(kāi)關(guān)，可以透過(guò)電腦控制硬體開(kāi)關(guān)
上傳時(shí)間： 2013-12-28
上傳用戶：wsf950131
這是一個(gè)將n個(gè)樣本聚類到m個(gè)類別中 將n個(gè)樣本在m個(gè)類里如何分配輸出的遺傳算法代碼。 適應(yīng)度：sum(i=1_110)sum(j=1_20)【xi-vj】~2
上傳時(shí)間： 2014-08-09
上傳用戶：wkchong
分別用遞推和遞歸方法求解第二類Stirling數(shù)S(n,k)
上傳時(shí)間： 2014-01-26
上傳用戶：hebmuljb
設(shè)有n 個(gè)程序{1,2,…, n }要存放在長(zhǎng)度為L(zhǎng)的磁帶上。程序i存放在磁帶上的長(zhǎng)度是 Li，程序存儲(chǔ)問(wèn)題要求確定這n 個(gè)程序在磁帶上的一個(gè)存儲(chǔ)方案，使得能夠在磁帶上存儲(chǔ)盡可能多的程序。對(duì)于給定的n個(gè)程序存放在磁帶上的長(zhǎng)度，編程計(jì)算磁帶上最多可以存儲(chǔ)的程序數(shù)。
上傳時(shí)間： 2013-12-01
上傳用戶：sqq
很高效的判斷組合數(shù)C(n,k)的奇偶性。 巧妙的使用了位運(yùn)算。時(shí)間復(fù)雜度為O(1). 避免使用大數(shù)類。
上傳時(shí)間： 2016-12-01
上傳用戶：lizhen9880
N位同學(xué)站成一排，音樂(lè)老師要請(qǐng)其中的(N-K)位同學(xué)出列，使得剩下的K位同學(xué)排成合唱隊(duì)形。 合唱隊(duì)形是指這樣的一種隊(duì)形：設(shè)K位同學(xué)從左到右依次編號(hào)為1，2…，K，他們的身高分別為T1，T2，…，TK， 則他們的身高滿足T1 < T2 < ...< Ti > Ti+1 > … > TK (1 <= i <= K)。 你的任務(wù)是，已知所有N位同學(xué)的身高，計(jì)算最少需要幾位同學(xué)出列，可以使得剩下的同學(xué)排成合唱隊(duì)形。 Input 輸入包含若干個(gè)測(cè)試用例。 對(duì)于每個(gè)測(cè)試用例，輸入第一行是一個(gè)整數(shù)N(2<=N<=100)，表示同學(xué)的總數(shù)。第二行有N個(gè)整數(shù)，用空格分隔，第i個(gè)整數(shù)Ti(130<=Ti<=230)是第i位同學(xué)的身高(厘米)。當(dāng)輸入同學(xué)總數(shù)N為0時(shí)表示輸入結(jié)束。 Output 對(duì)于每個(gè)測(cè)試案例，輸出包括一行，這一行只包含一個(gè)整數(shù)，就是最少需要幾位同學(xué)出列。 Sample Input 8 186 186 150 200 160 130 197 220 3 150 130 140 0 Sample Output 4 1
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上傳時(shí)間： 2016-12-06
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