本章基本要求:通過對本章的學習主要了解一個單片機系統設計的全過程,包括:提出要求、方案確定、硬件設計、軟件設計、系統可靠性設計及最后的調試通過、產品定型等。 7.1.1設計要求與設計步驟(1)設計要求單片機應用系統大多數用于工業環境、嵌入到其它設備或作為部件組裝到某種產品中,所以單片機應用系統的設計應滿足以下要求:●高可靠性●較強的環境適應能力●較好的實時性●易于操作和維護●具有一定的可擴充性●具有通信功能(2)設計步驟單片機不同應用系統的開發過程基本相似,其一般步驟可以分為需求分析,總體方案設計、硬件設計與調試、軟件設計與調試、系統功能調試與性能測試、產品驗收和維護、文件編制和技術歸檔等。①需求分析需求分析就是要明確所設計的單片機應用系統要“做什么”和“做的結果怎樣”。需求分析階段的結果是形成可操作的設計需求任務書。任務書應包含單片機應用系統所應具有的功能特性和性能指標等主要內容。如果是自主開發產品,還應附有市場調研和可行性論證等內容;如果是委托開發,則應該與委托方討論擬制的需求任務書是否滿足對方的需求。②總體方案設計總體方案設計就是要從宏觀上解決“怎么做”的問題。其主要內容應包括:技術路線或設計途徑、采用的關鍵技術、系統的體系結構、主要硬件的選型和加工技術、軟件平臺和開發語言、測試條件和測試方法、驗收標準和條文等。如果是委托開發,設計需求任務書和總體方案設計的主要內容往往以技術文件的形式附于合同書之后。③硬件設計硬件設計的主要內容是基于總體方案設計,選擇系統所需的各類元器件、設計系統的電子線路圖和印刷電路板、安裝元器件的調試硬件線路。硬件設計應確保功能設計和接口設計滿足系統的需求,并且充分考慮和軟件的協調工作關系,注重選用高集成度的器件和采用硬件軟化、軟件硬化等設計技術。④軟件設計本階段的主要任務是:基于軟件工程的思想,擬制出本系統的軟件設計方案,劃分出主要的軟件模塊、根據需要繪制部分軟件模塊的流程圖、調試程序和測試軟件的基本功能。⑤系統功能調試與測試本階段的重點是:基于系統的設計需求,進行系統功能調試和性能指標的測試,形成測試報告,核對用戶需求或設計需求和系統現有功能、指標的一致性程度,提出修改意見,循環上述某些步驟,直至滿足需求。⑥產品驗收和維護單片機應用系統設或產品開發結束后,必須經過用戶的驗收。屬于國家或部委的科研項目,還應通過有關部門的鑒定。產品投入市場或用戶生產現場后,維護工作就開始了,這步工作一直要持續到該產品退出市場。⑦文檔編制和技術歸檔為了維護單片機系統,或將目前的設計成果作為資源用于以后的設計,有必要編制相應的文檔。提供給用戶的安裝手冊、操作手冊和維護手冊等,是技術文檔的重要組成部分之一。技術文檔必須按國家標準對其進行標準化,經相關人員審核后存入技術檔案室進行統一管理。
上傳時間: 2014-12-27
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從今天開始,我們的課程終于進入F2812的核心了,呵呵。在今天的課程中,我們將帶領大家一起學習2812的片內資源,初步了解它究竟有哪些本事,能拿來干些什么,然后一起了解2812存儲器的結構,統一編址的方式、存儲器映射關系,并重點分析CMD文件,以期望消除大家對CMD文件的迷惑,在自己編寫程序的時候會修改CMD文件中的部分內容,從而滿足自己設計時的需求。
上傳時間: 2013-10-30
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1.1 什么叫單片機? 1.2 單片機主要應用于哪些領域? 1.3 單片機由哪些基本部件組成? 1.4 一個字節的十六進制數最大值相當于多大的十進制數,兩個字節的十六進制數最大值相當于多大的十進制數。 1.5 存儲器的容量如下所示,若它的首地址為 0000H,寫出它的末地址。 存儲器容量 首地址 末地址 1KB 0000H 2KB 0000H 4KB 0000H
標簽: 單片機教材
上傳時間: 2013-11-23
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串行數據通信要解決兩個關鍵技術問題,一個是數據傳送,另一個是數據轉換。所謂數據傳送就是指數據以什么形式進行傳送。所謂數據轉換就是指單片機在接受數據時,如何把接收到的串行數據化為并行數據,單片機在發送數據時,如何把并行斷氣轉換為串行數據進行發送。
上傳時間: 2013-11-15
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一、簡介實習班核心概念是“習”,也就是“練習”之意。 本實習班的目的是讓學員越過這道坎——不知該如何用單片機解決現實問題,從: 不知如何入手不知如何思考 變為遇到問題知道: 單片機在其中能扮演什么角色?需要考慮哪些?從何處查找資料?該如何動手? 培訓的重點不是某項具體的技術,而是一種綜合思考能力。我以為,做事首先是知道要做什么?以何方式做?之后才是具體技術細節如何實現。
上傳時間: 2013-11-24
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本文是介紹給那些對ISP功能不是很熟悉且想快速了解和應用ISP功能的用戶什么是ISP功能ISP功能的優點怎樣應用ISP功能PHILIPS公司的幾種具有ISP功能的單片機的介紹周立功公司的ISP編程器介紹
上傳時間: 2013-12-04
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ATMEL公司的AVR單片機,是增強型RISC內載Flash的單片機,芯片上的Flash存儲器附在用戶的產品中,可隨時編程,再編程,使用戶的產品設計容易,更新換代方便。AVR單片機采用增強的RISC結構,使其具有高速處理能力,在一個時鐘周期內可執行復雜的指令,每MHz可實現1MIPS的處理能力。AVR單片機工作電壓為2.7-6.0V,可以實現耗電最優化。AVR的單片機廣泛應用于計算機外部設備,工業實時控制,儀器儀表,通訊設備,家用電器,宇航設備等各個領域。
上傳時間: 2013-10-20
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什么是單片機 在半導體硅片上集成了微處理器(CPU),存儲器(RAM、ROM、EPROM)和各種輸入、輸出接口。 具有一臺計算機的屬性。也稱為:• 嵌入式控制器 EMCU(Embedded icroController Unit)。• 微控制器 MCU(MicroController Unit)
標簽: 單片機概述
上傳時間: 2014-01-11
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拿到這本教程您首先就會想,什么是IAP教學法?是不是一種什么全新的教學方法?當然不是,我可沒有那么大的本事,其實這只是我杜撰的一個新名詞,意思就是InApplicationsProgram(在應用中編程),當然這只是針對單片機教學,說法是否正確,還得您說了算。 至于為什么要提這種說法,那我倒想說幾句。大家都知道,學習電子技術是一件非常無聊和枯燥的事情,為什么會有這種想法,就是因為我們傳統的教學方法只重理論而忽略了實踐,要一個人記住那些空洞而有無聊的理論知識實在不是一件容易的事,好在我們總算熬過來了,不管如何,也多多少少的學習了一些電子基礎知識。 接下來我們應該進一步掌握些什么知識呢,凡涉足此行的朋友都知道,那就是單片機。不過這可不是一件容易的事,倒不是因為單片機很難學,而實在是我們身邊很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下傳統的單片機教材,都好象是為已經懂單片機的人而寫的,一般總是以單片機的結構為主線,先講硬件原理,然后是指令,接著講軟件編程,再是系統擴展和外圍器件,最后舉一些實例(隨便說一點:很多書中的實例都是有錯誤的),很少涉及單片機的基礎知識,如果按照此種學習方法,想進行產品開發,就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應用。孰不知,單片機不象模擬電路和數字電路那樣,只要搞懂了電路原理,再按照產品要求設計好相應的電路就可以了。它是一種以簡單的硬件結構,復雜而有靈活的軟件系統來完成設計的通用性產品,不同的設計者只會使用其不同的功能,幾乎沒有人會把它的全部指令都使用起來,所以學習使用單片機只能靠循序漸進的積累,而不可能先把它全部掌握了再去做產品開發(當然天才就例外了*_*)。 基于以上原因,本人想嘗試一種全新的單片機教學方法,打破傳統的循序漸進式的教學方法,以單片機的應用為藍本,結合基本的工業控制系統和實踐工作中的具體應用,不分先后順序,將各條指令貫串于一個又一個的實驗中,通過所見即所得的實驗來講解各種指令的編程方法,順便講解相關的基本概念,使您盡快地熟悉單片機應用的基本步驟,掌握軟件編程的基本方法。
上傳時間: 2014-02-27
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單片機是什么?單片機有什么用?單片機與微處理器是什么關系?而CPU呢?MCU呢?其實對于初次接觸單片機的朋友,總會提出很多問題,有的可以問問老師或身邊的朋友,而有的卻把問題掛在自己的腦海中,希望能找到一份詳細的資料、書籍把這些問題一一解決。 不過在接觸單片機之前,您最好學過或了解過微機原理,以及數字電路、模擬電路的相關知識,這些是基礎知識。其實可以把單片機看得簡單些,可以把它看作是一個以CPU(處理器)為中心的,集成有不同為了讓它可以工作起來的資源的微控制器、微處理器。 可以那么簡單地去看:單片機就是個從輸入到輸出的黑匣子;一切單片機的應用無非就是給其一定的輸入,然后期望得到一定的輸出結果;而什么樣的輸入得到什么樣的輸出?就得由CPU來處理了,然而怎么處理呢?當然要依據程序員的意愿來處理了,所以學習單片機就必然涉及到程序的編寫。 程序員編寫的程序會利用CPU控制單片機上的各種資源,協調處理,把輸入變為所期望的輸出;當然這里的輸入與輸出,只是一個概念,無法具體到某個信號。
上傳時間: 2013-11-22
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